En bref :
→ Pour résoudre un aspect difficile du projet de refonte du rayon Ampoules, création d'un outil spécifique utilisé lors d'un atelier de co-conception
→ Les ampoules sont des produits complexes ; pour créer une signalétique adaptée et claire, il faut qu'ils soient organisés clairement.
Ce que j'ai fait :
☞ Un jeu de cartes représentant des groupes d'ampoules aux caractéristiques différentes pour permettre de hiérarchiser les critères de classement.
☞ Les participants, des experts du sujet, devaient manipuler les fiches d'ampoules et les classer selon des critères, ce qui a permis de créer du dialogue et d'agir ensemble pour créer les règles de conception de la signalétique.
Mission Schoolab
Dans le cadre de ma collaboration avec Bricorama, nous avons organisé un atelier avec les experts merchandising du rayon ampoules pour déterminer les règles du nouveau planogramme et nous donner ainsi un cahier des charges pour la signalétique du rayon.
Pour bousculer les modes de travail et casser l'effet réunion/échange de connaissances sans collaboration, j'ai conçu un jeu de plateau représentant les différentes caractéristiques à prendre en compte pour classer des ampoules. Utiliser un outil à manipuler et travailler ensemble en croisant les compétences a permis de débloquer le projet et de parvenir à un résultat commun et satisfaisant pour tout le monde.
Pour bousculer les modes de travail et casser l'effet réunion/échange de connaissances sans collaboration, j'ai conçu un jeu de plateau représentant les différentes caractéristiques à prendre en compte pour classer des ampoules. Utiliser un outil à manipuler et travailler ensemble en croisant les compétences a permis de débloquer le projet et de parvenir à un résultat commun et satisfaisant pour tout le monde.
